Criterios para la formulación e implementación de intervenciones formativas de los programas de formación continua y desarrollo profesional docente en educación básica y media superior (CFIIF-2024).

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Iluminando el camino hacia la educación del mañana: Criterios para la implementación de intervenciones formativas

Publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 28 de enero de 2025, esta nueva guía brinda una hoja de ruta detallada para la formulación y ejecución de intervenciones formativas. Como una flecha lanzada hacia el futuro, el documento señala la dirección que debe seguir la educación básica y media superior en México en lo referente a la formación continua y al desarrollo profesional docente.

Cruceros en el mar del conocimiento

El programa de formación sigue criterios precisos y detallados para proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para navegar por el vasto océano del conocimiento. No se limita a señalarles en qué dirección deben navegar, sino que les proporciona los mapas, el timón y la brújula necesarios para alcanzar con éxito el destino del aprendizaje.

Fomentando el desarrollo profesional

• Capacitación continua: Como una semilla que necesita cuidados constantes para florecer, este documento enfatiza la importancia de la capacitación continua para nutrir y cultivar las habilidades y el conocimiento de los docentes.
• Intervenciones formativas: Las intervenciones formativas son como vitaminas para el organismo de la educación. Refuerzan la salud de la enseñanza y el aprendizaje, y deben aplicarse regularmente para mantener el organismo fuerte.
• Desarrollo profesional: El desarrollo profesional es el sol y el agua que necesita la planta de la enseñanza para crecer y florecer. Los programas deben ser diseñados para fomentar este importante aspecto.